sábado, 28 de enero de 2012


Aarón
Desde Armonía Estéreo 89.5 FM Volvemos con Ecosistema Revolucionario…
Elio
Porque el socialismo también es ambiental…
Milagro
Ecosistema Revolucionario y NATURAZUL en su afán de cumplir el artículo 107 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, les presenta su sección de Educación Ambiental, enfatizando que la materia ambiental está en forma transversal en todo nuestro programa.
Beatriz
26 de enero: Día de la Educación Ambiental. Deber de todos y todas, es la educación necesaria.
Milagro
Es la educación la cual nos enseña que somos parte del ambiente, que debemos hacer nuestras tareas, actividades y funciones con respeto al ambiente y a la humanidad.
Aarón
La educación ambiental debe ser la sustitución de la era de la concientización (americanismo por concienciación). La concientización es una acción sobre el cerebro, la educación ambiental integra al cerebro y todo el cuerpo.
Elio
Dentro de este marco de educación ambiental, NATURAZUL y Ecosistema Revolucionario pedimos que se eliminen las corridas de toros…
Aarón
Naturazul y Ecosistema Revolucionario han decidido que el día Primero de Noviembre es el día Internacional de la lucha contra las Corridas de Toros…
Aarón
Somos Anticorridas… Los Antitaurinos son ellos… Este año 2012 seguimos con las actividades de árboles.
Elio
Las corridas de toros, las peleas de perros y de gallos, otros “deportes” con animales son antisustentables. Pedimos a los representantes y voceros los quienes asistan a esta Cumbre Río + 20, que soliciten la declaración de antisustentable a estos deportes e instar a sus países miembros eliminen esas prácticas. Milagro
Pedimos a la Cumbre Río + 20 declare que estos deportes deben ser prohibidos e insten a sus países miembros a que den por cerrada la era cuando se hacía “deportes con animales”, en los cuales salen lesionados o muertos.
Beatriz
Cada día 26 de enero es el día de la educación ambiental. En Georgia (ex Unión Soviética) en la ciudad de Tbilisi en octubre de 1977, se hizo la Declaración sobre la Educación Ambiental.
Aarón
En esa reunión se reconoció la necesidad de la educación ambiental tanto en la educación formal como en la no formal y en los medios de comunicación.
Elio
La educación ambiental necesaria es transversal, permanente, con moral y ética, para que la humanidad comprenda que somos parte del ambiente, para obtener el resultado de una especie (la humanidad) la cual haga su desarrollo con respeto a sí misma y al ambiente.

martes, 24 de enero de 2012

Ecosistema Revolucionario del 20 de enero de 2012


Aarón
Desde Armonía Estéreo 89.5 FM Volvemos con Ecosistema Revolucionario…
Elio
Porque el socialismo también es ambiental…
Milagro
Ecosistema Revolucionario y NATURAZUL en su afán de cumplir el artículo 107 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, les presenta su sección de Educación Ambiental, enfatizando que la materia ambiental está en forma transversal en todo nuestro programa.
Elio
Dentro de este marco de educación ambiental, NATURAZUL y Ecosistema Revolucionario pedimos que se eliminen las corridas de toros…
Aarón
Naturazul y Ecosistema Revolucionario han decidido que el día Primero de Noviembre es el día Internacional de la lucha contra las Corridas de Toros…
Aarón
Somos Anticorridas… Los Antitaurinos son ellos… Este año 2012 seguimos con las actividades de árboles. Deberíamos sembrar un millón de árboles… Para eso necesitamos a las familias de nuestro ecosistema llamado Maracaibo.
Elio
Este mes de enero es el mes de la educación ambiental. La educación ambiental necesaria parte del principio de crear el nuevo ciudadano y la nueva ciudadana. Éstos y éstas harán sus funciones, actividades y tareas con el respeto adecuado a la humanidad y al ambiente.
Milagro
La ciudadanía con carácter ambiental permitirá el desarrollo de un mundo mejor, con producción limpia, con un consumo adecuado las verdaderas necesidades, sin contaminación ni devastación de ecosistemas.
Aarón
La educación ambiental es más que una estrategia educacional, una estrategia de vida. Permitirá que la humanidad comprenda que es parte de la biodiversidad la cual se desarrolla en la biosfera, que es la suma de todos los ecosistemas.
Elio
Recalcamos que el más importante problema ambiental el cual tenemos en la Madre Tierra, en Venezuela, en el Zulia y en nuestro ecosistema llamado Maracaibo, es la falta de educación ambiental.
Milagro
Desde allí parten la mayor parte de los problemas ambientales.
Aarón
La prioridad para la sustentabilidad es seguir desarrollando la educación ambiental.

Corridas de toros son antisustentables


A los representantes gubernamentales de nuestra República Bolivariana de Venezuela, a todos quienes siendo de nuestro país y de otros países y tengan oportunidad de ir a la Reunión Cumbre Mundial de la Sustentabilidad (Río + 20):
Debemos pedir a la Reunión Cumbre de la sustentabilidad (Río +20) a celebrarse en Río de Janeiro en junio de 2012 que declare antisustentable los “deportes” con animales.
Las peleas de gallos, peleas de perros, corridas de toros son insustentables y esa Cumbre Ambiental Río + 20y así instar a todos los países a eliminar o por lo menos prohibir esas prácticas.
Elio Ríos
Naturazul

En mi carácter de Vicepresidente, desde Naturazul declaramos:
Las corridas de toros, las peleas de perros y de gallos, otros “deportes” con animales son antisustentables.
Pedimos a los representantes y voceros los quienes asistan a esta Cumbre Río + 20, que soliciten la declaración de antisustentable a estos deportes e instar a sus países miembros eliminen esas prácticas.
Pedimos a la Cumbre Río + 20 declare que estos deportes deben ser prohibidos e insten a sus países miembros a que den por cerrada la era cuando se hacía “deportes con animales”, en los cuales salen lesionados o muertos.
Elio Ríos

viernes, 13 de enero de 2012

Ecosistema Revolucionario del 13 de enero de 2012


Desde Armonía Estéreo 89.5 FM Volvemos con Ecosistema Revolucionario…13 de enero de 2012 Porque el socialismo también es ambiental… Ecosistema Revolucionario y NATURAZUL en su afán de cumplir el artículo 107 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, les presenta su sección de Educación Ambiental, enfatizando que la materia ambiental está en forma transversal en todo nuestro programa.
Dentro de este marco de educación ambiental, NATURAZUL y Ecosistema Revolucionario pedimos que se eliminen las corridas de toros... Naturazul y Ecosistema Revolucionario han decidido que el día Primero de Noviembre es el día Internacional de la lucha contra las Corridas de Toros… Somos Anticorridas… Los Antitaurinos son ellos… Este año 2012 seguimos con las actividades de árboles. Deberíamos sembrar un millón de árboles… Para eso necesitamos a las familias de nuestro ecosistema llamado Maracaibo.
Este mes de enero es el mes de la educación ambiental. Puede entonces servir para discutir sobre los alcances y necesidades para que tenga más alcance cualitativo y cuantitativo. La educación ambiental se puede hacer en la familia y la comunidad, esta es la educación ambiental informal.
La educación ambiental la cual es impartida en la educación programada por el país, en la primaria, secundaria, universidad, es la llamada educación ambiental formal. Si se imparte en las formas de educación distinta a la educación programada por el estado, es la educación ambiental no formal. Nuestra educación en Ecosistema Revolucionario, es educación no formal. La educación ambiental necesaria debe estar dirigida a las familias y comunidades, obviando la individualidad.
Debe dar los valores necesarios para que la humanidad haga sus funciones, actividades y tareas con respeto a la comunidad y al ambiente. La educación ambiental necesaria debe tomar al desarrollo como la obtención de la salud para la humanidad y el resto de la biodiversidad. La educación ambiental necesaria debe sustituir a la concientización, proceso el cual consideramos incompleto por cuanto es localizado solo a nivel cerebral, sin garantía de la incorporación de la sensibilidad y motricidad.
¡Viva la educación ambiental! ¡Vivan los grupos ambientalistos y su educación ambiental no formal!

miércoles, 11 de enero de 2012

Ecosistema Revolucionario en la educación ambiental. Hoy vamos a hablar de un meteoro, es decir de un fenómeno atmosférico. Se trata de los ciclones, huracanes o tifones.
Los ciclones tropicales son sistemas de tormentas con circulación cerrada alrededor de un núcleo de baja presión, con grandes vientos y lluvia. Se les dice tropical por desarrollarse solo en los trópicos, muy generalmente al norte o al sur del Ecuador. Se les llama en América huracanes y en otras partes le dicen Tifones (haciendo referencia al Dios griego Tifón) o ciclones. Tifón era el hijo de Gea con Tártaro, podía crear erupciones de fuego, terremotos y huracanes. Padre de los vientos cálidos (typhein: echar humo). Se enfrentó a Zeús al quien hirió pero luego éste le venció y lo enterró en el Volcán Etna. Allí descansa…
El quinto meteoro de la temporada 2011 de huracanes en el circuito Atlántico-Caribe se desarrolló con el nombre de Emily. Los anteriores fueron: Arlene, Bret, Cindy y Don. Emily Nació el martes a miércoles, el jueves afectó a La Española, el sábado a Cuba y Jamaica, el domingo en Bahamas hasta perderse en el Atlántico. La próxima tormenta o huracán se llamará Franklyn.
La tormenta Emily no pasó a Huracán y se terminó de debilitar a su paso por las montañas de la isla La Española, ocupada por República Dominicana y Haití.
Emily deja un balance de tres muertos y unas mil quinientas familias desplazadas (siete mil personas) en República Dominicana pero disminuyó su intensidad por su paso por esta isla La Española. Al cruzar al Atlántico tomó un poco más de intensidad y el sábado llegó a Bahamas. Por el lado Pacífico Eugene nació el 31 de julio a 660 km de Acapulco.
Tomó Eugene categoría 1 de Huracanes desenterrando huevos de La tortuga Golfina, Lepidochelys olivacea, es una de entre las ocho diferentes especies de tortugas marinas que existen en el mundo. Las ocho especies están en peligro de extinción y siete de ellas anidan en las playas mexicanas. Otro daño que causa un huracán. Pero además de limpiar los mares y océanos, dan agua a ciertas regiones semidesérticas.
Eugene fue el quinto meteoro de la temporada del Pacífico, le precedieron: Adrian, Beatriz, Calvin, Dora, ahora Eugene y el próximo se llamará Fernanda.
Estos meteoros no son exclusivos de América. Las noticias de la temporada de tifones en Asia dicen que en China la tormenta tropical Muifa comenzó este lunes 8 y está afectando China y Corea del Norte. Agosto es un mes de ciclones.

Ecosistema Revolucionario del 6-8-2010


Ecosistema Revolucionario del 6-8-2010
Los valores ambientales deben ser la guía a de las actuaciones de la humanidad. La educación ambiental es un eje transversal dentro de la educación formal y no formal, tal como lo dice el artículo 107 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Desde 1977 en la extinta Unión Soviética, en la ciudad de Tbilisi Georgia, en la DECLARACIÓN DE LA CONFERENCIA INTERGUBERNAMENTAL SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL, se llama a los gobiernos del mundo que incorporen a la educación ambiental dentro de sus políticas educativas. Esto fue remarcado en la Cumbre de Río en 1992, estableciendo la meta del desarrollo sustentable.
El desarrollo sustentable concilia a las actividades de la humanidad con el ambiente y los pueblos. La humanidad debe seguir haciendo sus actividades pero deben ser respetuosas de la naturaleza y de las comunidades. La educación ambiental debe ser en base a este concepto. Es un deber enseñar nuestra correcta relación entre la humanidad y la naturaleza. La estructura que fue introducida por los europeos como modelo dominante en la Colonia y por Estados Unidos en el neocolonialismo, es un modelo en el cual somos dueños de la naturaleza y de ella sacamos provechosas riquezas. La educación ambiental debe desmontar esos conceptos.
Más bien se debe enseñar que somos parte de la Naturaleza y debemos seguir integrados a ella. Una pequeña parte de la humanidad, el 20% de las personas, se ha apropiado de casi el 80% de las cosas del mundo y el 80% de las personas restantes solo tenemos el 20% de las cosas del mundo para satisfacernos. La educación ambiental debe vencer esa situación.
Sin la educación ambiental llamamos de otra forma a los factores naturales, les decimos recursos naturales. Es parte del capitalismo, ver en la naturaleza la fuente de riqueza, pero sin educación ambiental se perpetúa la situación y como decía Milagro: el 80% de las personas del mundo nos toca alimentarnos con solo el 20% de los alimentos del mundo. Mientras el 20% de las personas del mundo comen el 80% de la comida del mundo. Pa mí que la botan.
En fin, la educación ambiental es educación para la libertad, para la igualdad, para que la Madre Tierra tenga sus derechos. Y la humanidad y las demás especies de la biodiversidad puedan vivir en franca armonía con su integridad biológica, psíquica, social y ambiental, eso es desarrollo. El desarrollo es la salud. Solo se podrá alcanzar si la educación ambiental toma las riendas del mundo.

Ecosistema Revolucionario del 29-4-2011


Ecosistema Revolucionario sigue su educación ambiental por este medio. El viernes pasado 22 de abril fue día de la Madre Tierra. ¿Quién iba a pensar que un miembro de una cultura indígena le iba cambiar el nombre del planeta e implantar el derecho al agua y los derechos de la Madre Tierra?
Nuestro planeta, “nuestra querida, única y contaminada nave espacial” como dice Walter Martínez, hoy se enfrenta a un reto intestino. Estamos en una época de cambio, d movimientos tectónicos, de interferencia con lo natural de una especie llamada la humanidad.
El ambiente es como la sopa y la Madre Tierra y nosotros (la humanidad) somos simples tropezones. El ambiente, la Madre Tierra existieron sin la humanidad, nosotros apenas somos un día en esa historia. Por eso Evo Morales dijo ante la O.N.U: La Madre Tierra puede vivir sin nosotros. Nosotros sin ella ¡NO!
El debate se centra en el nicho ecológico de la humanidad. ¿Qué función cumple la humanidad en La Madre Tierra, en el Ambiente? Los resultados cuentan que nuestro nicho ecológico (el de la humanidad) es el depredador, devastador, contaminador.
Pero no toda la humanidad es así. El modelo predominante es así como se dijo. Hay personas que siguen ciegamente al modelo dominante. Ciegamente porque el aparato disciplinario, el aparato educativo, hace una formación para que así sea cada persona y todas las personas.
Ese segmento de la población que obedece y defiende al sistema establecido es la sociedad civil. Los quienes enfrentamos a ese sistema somos los rebeldes, los Madretierreros y Madretierreras. De allí para que cambiemos ese nefasto nicho ecológico, es decir la función dentro de la biosfera de la especie la humanidad, debemos hacer una estrategia grandiosa que exalte a que todos y todas y cada quien, seamos ambientalistos o ambientalistas, como las comunidades indígenas...
Hemos propuesto desde Ecosistema Revolucionario y desde la Organización NATURAZUL, que haya un ambientalisto o una ambientalista por cada cinco personas. O sea que entre los seis mil setencientos setenta y cinco millones de personas del planeta, sean mil tres cientos cincuenta y cinco millones de ambientalistos o ambientalistas.
Eso quiere decir que en nuestra República Bolivariana de Venezuela habrá una ambientalisto o una ambientalista en cada hogar, porque el promedio de miembros de una familia en nuestro país es cinco personas por cada familia. Y en los Concejos Comunales que estarían conformados por trescientos a cuatrocientas familias, habrá igual número de ambientalistos o ambientalistas.
Ese es el ambientalismo necesario: crear el ciudadano necesario y la ciudadana necesaria, con buenas actitudes ambientales.
Que respete al ambiente, a la Madre Tierra, a las especies y a la nuestra propia, la humanidad. Así cambiará nuestro nicho ecológico y seremos una humanidad más ética y más moral. Así no tendrá Evo que decirnos que La Madre Tierra puede vivir sin nosotros, nosotros sin ella ¡NO!

Ecosistema Revolucionario del 8-4-2011

8-4-2011
Ecosistema Revolucionario sigue cumpliendo su nicho ecológico: compartir el espacio radioeléctrico para dar más educación ambiental. El mes de abril es el mes de la Madre Tierra. Recordemos que el Ambiente es todo el Universo, toda la Madre Tierra y no simplemente lo que nos rodea, porque lo que nos rodea es el ecosistema.
Todos tenemos responsabilidad sobre la Madre Tierra. Esto se conoce como el principio de la corresponsabilidad. Walter Martínez le dice: “nuestra querida, contaminada y única nave espacial” porque en ella navegamos el Universo. En efecto, nuestra Madre Tierra es parte del Sistema Solar y junto a todos sus elementos viajamos en la Constelación La Vía Láctea, que a su vez viaja en el Universo.
Nuestra Madre Tierra tiene partes sólidas, líquidas y gaseosas. Tiene sus medios: el medio sólido es la LITÓSFERA. El medio líquido es la HIDRÓSFERA. El medio gaseoso es la ATMÓSFERA. Muy dentro está el medio interno que es incandescente y cuando se sale por la litósfera se llama volcán, o sea que el medio interno se puede decir que es pura lava. El medio fuera de la Madre Tierra es el medio extraterrestre.
La parte de la Madre Tierra donde se desarrolla la vida se llama BIÓSFERA. Se puede decir que la suma de todos los ecosistemas es la BIÓSFERA. La BIÓSFERA ocupa parte de la LITÓSFERA, de la HIDRÓSFERA y de la ATMÓSFERA. También se puede decir que si hasta ahora sólo hay vida en nuestra Madre Tierra, solo hay biósfera en nuestro planeta. Y se prolonga a los sitios que viajes la humanidad u otras especies en los viajes espaciales.
¡Cuidemos a nuestra Madre Tierra!